工作例会要发言、汇报工作要发言、沟通情况要发言、年末述职要发言、求职面试要发言……行走职场，每天都要说话，而这其中很大一部分是演讲!演讲，就是一个人面对三个及三个以上的听众发表有目的的、连贯性的讲话。 职场人士不会演讲，后果很严重! 01 您或许遇到过这样的问题?

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明明很有想法，但就是不敢说、不会说，开会的时候坐在角落，一言不发，让领导误以为您很平庸，您冤不冤?

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明明方案做得很精彩，但一到正式场合宣讲就紧张心慌，支支吾吾磕磕绊绊，说明方案和过关一样，您难不难?

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明明工作没少做，但一汇报时心里就发憷，说也说不清楚，讲也讲不明白，让领导误以为您混日子，您亏不亏?

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明明有升迁的机会，但因为不敢在大家面前讲话，过不了竞聘演讲关，职务原地踏步，薪水常年不涨，您堵不堵?

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明明轮到您发言，但因为怕讲不好不敢上台，只能千方百计找出各种借口，甚至东躲西藏逃避讲话，您累不累?

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马上就要大学毕业了，求职面试、公务员面试都需要和考官面对面说话，如果讲不好就会被淘汰掉，您急不急?

02 好服务让你无后顾之忧

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小班授课

十余年坚持小班授课，每班严格控制在20人左右，确保每位学员有充足的上台练习机会。

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实战演练

课程采用实战教学，每个学员每天都有上台练习的机会，学演讲如同学开车，不上台练，白搭!

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精准点评

老师点评是演讲培训的关键。学员讲完后，文老师都会毫不留情地给出及时、到位的点评。

03 定制专业课程，学员的智慧之选

演讲力基础班课程设置 演讲力提高班课程设置

训练科目 训练内容 训练效果 心理素质训练

1、什么原因使我们害怕演讲?

2、什么方法可以有效克服演讲紧张恐惧心理?

3、怎样实现从不敢开口到渴望讲话的巨大转变?

通过心理分析、生理调节加针对性强化的系统训练，帮助学员有效克服登台演讲心跳冒汗，呼吸急促，大脑短路，不能思考，说话混乱，尤其是当有领导在场、有陌生人在场或听众较多时更加紧张的心理顽疾，做到轻松演讲、自信演讲。 声音训练

1、怎样有效控制语速，避免讲话过快或过慢?

2、怎样通过语速的快慢变化和语音、语调、语气、重音等的高低强弱变化使演讲更具感染力?

3、演讲为什么要停顿?演讲中怎样适时、适当、适度、自如地停顿?

发音吐字清晰，语速快慢得当，声音流畅悦耳，语调抑扬顿挫，让听众爱听。 态势语训练

1、演讲时应该怎样上(下)台，要遵守怎样的礼仪?2、上台后到正式演讲开始前要做什么?

3、演讲时应如何站立，手应放在哪里?

4、演讲常用手势有哪些?应该怎样去做?

5、演讲时眼睛要看哪里?

6、演讲时怎样的表情适宜?

上台亮相精彩，站姿挺拔端正、动作手势自然大方，目光表情恰到好处，具有亲和力，让听众爱看。 内容训练(演讲一阳指)

1、什么是“演讲一阳指”?

2、为什么“演讲一阳指”能解决所有演讲问题?

3、学习吸引听众的十种演讲开场白的方法。

4、学习实用的架构演讲主体内容的六种方法。

5、学习承接句、中心句、结束句等结尾“三部曲”。

通过案例教学、学员演练加讲师点评的培训模式，使学员熟练掌握各类演讲的套路和方法，轻松应对各种场合、各种类型的讲话，做到开场白吸引听众，主体生动饱满，结尾干脆有力，使演讲水平迅速提升。 知识储备训练 学习演讲中常用的诗词佳句、名人名言、经典故事、流行语等内容，丰富学员的口才素材，增加知识储备。 演讲时信手拈来，巧妙引用，出口成章，充分彰显演讲者的文化底蕴和个人魅力，让听众佩服。 结业演讲 每人发表5-10分钟的结业演讲，检验学习和授课效果。 训练科目 训练内容 训练效果 思维素质训练 形象思维训练：1、什么是形象思维?怎样做到形象思维?2、运用形象思维演讲的经典案例。3、演讲形象思维实操训练。 使演讲更为形象、直观、具体、生动，便于听众理解和接受。 逆向思维训练：1、什么是逆向思维?怎样做到逆向思维?2、运用逆向思维演讲的经典案例。3、演讲逆向思维实操训练。 使演讲论述更为厚重、说理更为透彻，更能引起听众的共鸣。 质疑思维训练：1、什么是质疑思维?怎样做到质疑思维?2、运用质疑思维演讲的经典案例。3、演讲质疑思维实操训练。 使演讲更有深意、更富悬念，更能有效激发听众的倾听热情。 类比思维训练：1、什么是类比思维?怎样做到类比思维?2、运用类比思维演讲的经典案例。3、演讲类比思维实操训练。 使演讲论述更为厚重、说理更为透彻，更能引起听众的共鸣。 思维的广度和深度训练：1、如何归纳提炼演讲要点(演讲归纳法)。2、如何有效拓展演讲内容(演讲发散法)。 学会归纳法，使演讲重点突出、有力度，使听众更容易记住;学会发散法，使演讲内容丰富、有深度。 常用场景训练 开会三步法训练：介绍如何主持会议，如何会议发言，如何做总结发言等 学会实效开会，彰显领导能力和魅力。 竞聘演讲专题训练：竞聘演讲震撼开场、科学架构主体内容以及精彩结尾的系列方法 使竞聘演讲不走寻常路，摆脱千人一面的尴尬，标新立异、脱颖而出。 述职演讲专题训练：述职演讲的必备点、领导的关注点、述职演讲的通用模板 使述职演讲清晰顺畅，重点突出，呈现领导需要的信息，赢得肯定。 就职演讲专题训练：就职演讲的目的、内容、风格以及就职演讲的通用模板 使就职演讲自然诚恳，有内涵有感情，赢得听众的肯定和信赖。 表扬词专题训练：表扬的分类以及不同类型表扬词的通用模板 学会恰当得体的表扬，以达到鼓励并有效激发他人情绪的目的。 客户答谢活动专题训练：客户答谢活动场景分析以及活动主持、致辞等通用模板 使主持、致辞等真挚热情、新颖生动，展现良好个人和企业形象。 聚会场景(选)：根据学员需要，遴选常用聚会场景进行有针对性训练 聚会发言侃侃而谈，展现良好的个人形象、建立良好的人际关系。 实用技巧训练 演讲控场技巧训练：学习演讲主动控场的方法以及忘词、口误、失态、设备故障等的应对技巧。 使演讲者积极主动掌控演讲局面，即使出现失误也能沉着应对，展现个人魅力，变坏事为好事。 PPT制作和使用技巧训练：学习演讲幻灯片(PPT)的制作要领以及使用技巧 使PPT充分合理地展示演讲内容，演讲者摆脱埋头念PPT的尴尬，在PPT和演讲内容间娴熟自由的切换。 演讲赏析训练 精选精彩演讲与学员一同观摩、分析讨论、学习借鉴 以精彩演讲的超凡作用，强化学员对于演讲力重要性的深刻认识，并自觉地提升自己的演讲力。 即兴演讲训练 结合所学内容，进行即兴演讲训练 巩固所学知识、方法，发现自己在学习中的不足之处，达成好效果。

04 ，快乐学习

在“练”中学

文若河老师崇尚把课堂交给学员的理念，他经常说：“学员花那么多钱，有的甚至是千里迢迢来听课，不容易，一定要让大家学到真东西!”在文老师的课堂上，他坚持“三不原则”：不表演、不作秀、不唱独角戏。每讲完一种方法，都会让学员逐一上台练习，为了学员有充足的练习时间，张嘴就来坚持小班授课(30人以内)。演讲能力是练出来的，不是听出来的，在“练”中学演讲，进步才快。

在“评”中学

点评，是文若河老师演讲训练课堂的一大特色。他认为：演讲教学，是具个性化的教学。虽然演讲方法技巧是固定的，但学员的情况却是千差万别的。每当学员练习完毕后，文老师总能敏锐地指出学员存在的问题，现场分析、现场归纳、现场纠正、现场提升，这是文老师创立的，也受学员欢迎的教学方式。数以万计学员演讲水平的突飞猛进，充分证明了在评中学是有效的训练模式。

在“用”中学

为用而学，学以致用，是文若河老师一贯的训练宗旨。文老师恪守：“我给学员的，需有用”的原则，在演讲教学和训练过程中，无论是案例的选择，还是训练题目的设定，都以贴近职场实际，对学员有切实的帮助为目的。在文老师的课堂上，会穿插模拟述职演讲、竞聘演讲、工作汇报、情况说明等职场常用演讲场景，学员课堂上学会了，回去就用得到，就用得好。